Deux collégiennes allemandes accueillies en 3ème
L’Institut Saint-Dominique de Pau renforce une nouvelle fois son ouverture à l’international grâce à un programme d’échanges scolaires avec l’Allemagne, mené en collaboration avec l’OFAJ (Organisme Franco-Allemand pour la Jeunesse) et son dispositif Brigitte Sauzay.
Ce programme, du nom d’une ancienne traductrice auprès de trois présidents français, vise à favoriser l’immersion linguistique, la découverte culturelle et la consolidation des liens entre les jeunes générations françaises et allemandes.
À Saint-Dominique, cet échange est rendu possible grâce à l’implication de Mme Kristin Kaestner, professeur d’allemand, qui accompagne élèves et familles dans toutes les étapes du projet.
Ina : quatorze semaines d’immersion à Pau
Âgée de 13 ans, Ina vient d’une petite ville située près du lac de Constance. Arrivée le 26 août 2025, elle séjournera à Pau jusqu’au 6 décembre, soit 14 semaines d’immersion au cœur de la vie française.
Accueillie dans la famille de Victoria, elle découvre le quotidien d’une collégienne française. L’échange se poursuivra en sens inverse : Victoria rejoindra à son tour la famille d’Ina entre janvier et avril prochains.
Rosalie : quatre semaines pour découvrir la culture française
Âgée de 14 ans, Rosalie apprend le français depuis seulement un an et demi. Originaire de Frankfurt am Main, elle souhaitait se familiariser avec la vie en France, notamment au sein d’une famille.
Son séjour s’inscrit également dans un partenariat entre le Land de Hessen et la Région Nouvelle-Aquitaine.
Après quatre semaines à Pau, Rosalie est repartie le 20 octobre. La collégienne française qui l’a accueillie, Emma, l’a accompagnée en Allemagne pour un séjour équivalent.
Des différences culturelles qui surprennent et enrichissent
Vie scolaire : des rythmes et habitudes contrastés
Au fil de leur découverte, nos deux collégiennes allemandes ont relevé plusieurs différences marquantes entre les systèmes scolaires :
- Le matériel scolaire : en Allemagne, les élèves écrivent systématiquement avec un stylo plume, qui corrige naturellement la position de la main. En France, stylo-bille et roller dominent.
- Le rythme quotidien : les cours allemands ont lieu de 8h à 13h15. Dès 14h, les élèves sont chez eux pour pratiquer du sport ou des loisirs. En France, la journée se poursuit au collège, puis à la maison entre devoirs, dîner et coucher, laissant peu de place aux activités quotidiennes.
- Les déplacements : Rosalie se rend habituellement au collège à vélo, alors qu’en France, les parents conduisent fréquemment leurs enfants.
- Le système de notation : en Allemagne, les notes vont de 1 à 6, et incluent des critères de savoir-vivre : comportement, assiduité, participation ou encore propreté du cahier.
- Les responsabilités en classe : dans le collège de Rosalie, chaque élève est responsable, en binôme, d’un atelier comme le nettoyage du tableau, le balayage, l’animation de la prière ou la récupération du courrier.
Un échange qui renforce les liens franco-allemands
Cet échange constitue une expérience humaine et culturelle exceptionnelle, tant pour les élèves allemands accueillis à Pau que pour les collégiens français qui découvriront prochainement l’Allemagne.
Il contribue pleinement à renforcer les liens entre nos deux pays, tout en permettant aux jeunes de développer autonomie, ouverture d’esprit et compétences linguistiques.
Grâce à ces initiatives, l’Institut Saint-Dominique confirme son engagement dans une éducation tournée vers l’international, au service de la réussite et de l’enrichissement personnel de ses élèves.
