Les Langues vivantes et leur apprentissage
À l’institut Saint-Dominique de Pau, les langues ne sont pas seulement une matière, mais une passerelle vers l’international. Dès la maternelle et tout au long du parcours scolaire, nous plaçons l’apprentissage des langues au cœur de notre projet éducatif. Notre objectif ? Former des citoyens ouverts, polyglottes et prêts à évoluer dans un monde globalisé.
Une stratégie internationale ambitieuse, des projets concrets (Club MUN, voyages linguistiques, stages à l’étranger) et un accompagnement personnalisé : voici comment nous préparons nos élèves et étudiants à devenir des acteurs engagés et mobiles, capables de relever les défis de demain.
Les parcours bilangue et trilangue
– A l’Ecole, l’Anglais est enseigné dès la Moyenne Section de Maternelle. A partir du CM1, une initiation à l’Allemand et à l’Espagnol y est ajoutée.
– Au Collège, les élèves présentant une bonne motivation pour les Langues vivantes et les cultures étrangères peuvent opter pour:
- un parcours bilangue dès la 6ème: apprentissage (au même niveau de langue) de l’Anglais et de l’Allemand, ou de l’Espagnol, qu’ils pourront poursuivre en 5ème et jusqu’au Lycée inclus ;
- un parcours trilangue, pour les élèves qui auront choisi en 6ème bilangue anglais/allemand, s’ils ajoutent l’Espagnol en classe de 5ème.
– Au Lycée Saint-Dominique, l’enseignement des 3 langues vivantes (Anglais -Allemand-Espagnol) est assuré dans la continuité du Collège. Si un cursus ‘classique’ est choisi, tous les élèves du Collège pratiquent l’Anglais LV1 (à partir de la 6ème, en continuité de l’Ecole primaire) et l’Espagnol LV2 (à partir de la 5ème).
LES LANGUES +, Toeic, Toeic bridge et dele
Anglais +
L’anglais + débute dès la 6ème, et accompagne les élèves tout au long de leur scolarité, du collège au lycée. L’objectif ? Développer la maîtrise de l’oral et de la conversation dans une langue étrangère, grâce à une approche immersive et exigeante.
Elles s’adressent aux élèves sélectionnés sur leurs résultats linguistiques et leur motivation.
Espagnol +
L’Espagnol+ démarre au lycée et suit les mêmes exigences qu’en Anglais+
Les parcours langues+, un projet complet
– la pratique intensive d’une Langue vivante à raison d’1 heure supplémentaire par semaine.
– des communications avec d’autres jeunes à l’étranger, par des correspondances et des échanges, des séjours et des immersions d’une semaine à un trimestre en Australie et en Espagne (Huesca, Saragosse), Allemagne (Berlin).
Les Sections langues+ permettent de présenter des certifications linguistiques extrascolaires et reconnues sur le plan international (Universités, Ecoles et Entreprises étrangères) :
– en Anglais : le TOEIC et le TOEIC Bridge (Test of English for International Communication)
– en Espagnol : le DELE (Diploma de Espanol como Lengua Extranjera) et le CAMPEONATO.
Les agréments de L’Institut Saint-Dominique
L’Institut Saint-Dominique bénéficie de plusieurs agréments officiels qui lui permettent de proposer, en interne, la préparation et le passage des examens de certification en langues étrangères.
Les élèves n’ont ainsi pas à se déplacer : tout se déroule au sein de l’établissement.
L’Institut est agréé par ETS Global comme centre officiel de préparation et d’examen du TOEIC et du TOEIC Bridge, certifications reconnues à l’international pour attester d’un niveau en anglais professionnel.
Il est également agréé par l’Institut Cervantes de Madrid pour la préparation et le passage du DELE, la certification de référence en langue espagnole, reconnue par les universités et les entreprises du monde entier.
Ces agréments témoignent de l’engagement de l’établissement en faveur de l’ouverture internationale et de la valorisation du parcours linguistique de ses élèves.
LES SECTIONS EUROPÉENNES ANGLAIS
Deux sections européennes au choix
Les sections européennes sont ouvertes à des élèves désireux d’approfondir leur maîtrise d’une langue vivante étrangère et d’acquérir une connaissance approfondie de la culture du ou des pays concernés. Une mention « Européenne » sera portée à leur diplôme du baccalauréat.
En pratique en voie générale
- Les élèves sont sélectionnés sur dossier, selon leur capacité à suivre un cours d’Histoire-géographie ou de mathématiques dans une autre langue (compréhension orale, écrite, prise de note, dialogue), et selon leur motivation.
- Les élèves sont sollicités pour la préparation de la certification internationale du TOEIC et TOEIC Bridge (Test of English for International Communication)
- 1h30 d’enseignement hebdomadaire d’Histoire-Géographie ou de mathématiques en Anglais
Le Club MUN Saint Dominique pour une immersion diplomatique et internationale
Un an sur deux, nous sommes organisateurs de la conférence MUN, à Saint Dominique à Pau.
Le Club Modèle des Nations Unies de Saint Dominique, « Club MUN St Do ». Ce projet a pour but de permettre aux élèves d’acquérir une culture générale étendue, de développer une ouverture d’esprit et de s’entrainer à la prise de parole en public en langue étrangère dans le cadre d’une préparation et participation à une simulation de conférence des Nations Unies avec plus de 150 autres élèves lycéens internationaux.
Ce projet à fort contenu diplomatique et géopolitique s’adresse à tous les élèves du lycée, toutes filières confondues.
Un bon niveau de langue est attendu ainsi qu’une capacité à travailler sérieusement.
Une conférence entièrement en anglais
Chaque élève inscrit en tant que « délégué » se voit assigner un pays et une commission dans laquelle il ou elle représente le pays en question pour, débattre, défendre ses intérêts et participer à la rédaction de résolutions qui seront communiquées au siège des Nations Unies à New York, USA, à la fin de la conférence.
Quelques exemples de thèmes abordés dans les commissions :
- le désarmement dans le contexte de la guerre froide,
- la politique, la décolonisation,
- les enjeux humanitaires ou une commission sur le droit international.
Nous proposons aussi quelques places pour des élèves « observateurs – presse » qui n’auront pas un rôle assigné au sein de la conférence mais qui seront reporters-journalistes pour Saint Dominique et qui tiendront un blog / page facebook/instagram pour le séjour. Le séjour se déroule entièrement en anglais, y compris pendant les trajets grâce à l’accompagnement du groupe par deux professeurs d’anglais.
Vous êtes intéressés pour participer à la prochaine session avec vos élèves, ou de manière individuelle, rejoignez-nous en cliquant ci-dessus !
La stratégie internationale à l’enseignement supérieur
Pour l’enseignement supérieur (400 étudiants en formation initiale et par alternance), la priorité donnée aux langues vivantes transparaît notamment au travers d’une préparation proposée à tous au TOEIC, au DELE, ainsi qu’au projet Voltaire (pour les étudiants ayant besoin d’une remise à niveau en Français).
Sup’Saint Dominique incite par ailleurs ses étudiants à effectuer à l’étranger les Périodes de Formation en Milieu Professionnel imposées par les différents référentiels. Nous actualisons une base de données répertoriant les entreprises étrangères ayant déjà accueilli nos étudiants. Ces dernières sont sélectionnées en fonction de la réactivité et de la disponibilité des tuteurs et de la qualité de l’accueil réservé à nos étudiants (solutions d’hébergement et de transport parfois proposées et très appréciées compte tenu des faibles moyens de nombreux étudiants). L’obtention de la Charte Erasmus + nous permet de lever le frein financier.
Nos contacts sont principalement situés en Espagne (proximité géographique) et en Irlande. Notre établissement est situé dans une région frontalière et il héberge de nombreuses entreprises exportatrices : l’ouverture aux pays européens fait donc partie intégrante de nos formations si nous voulons qu’elles correspondent aux besoins économiques.
Les projets de coopération mis en œuvre pour l’instant sont ponctuels et reposent sur des échanges finalisés à court ou moyen terme avec des établissements situés à l’étranger.
Nous cherchons pour nos étudiants des stages de qualité tant sur le plan technique que sur le plan humain pour leur permettre de vivre une aventure humaine enrichissante.
