Des temps forts dans chaque Cycle
Chaque début d’année est l’occasion de vivre un moment convivial entre élèves et avec les professeurs et équipe d’encadrement.
- en 6ème et en 2nde : une Journée d’Intégration à Saint-Dominique.
Découvrir les lieux et son groupe classe, répondre à un quizz, faire un jeu de piste ou des jeux inter-classes, trouver une devise, faire des projets, …
- dans les autres Cycles : des journées de cycle, à l’extérieur de Saint-Dominique.
- A la veille des vacances de Noël : une journée de Noël.
Les élèves qui le souhaitent peuvent préparer, pour leur Cycle, une intervention artistique, sportive, ou une animation…
Découvrir les talents des autres, quelque fois insoupçonnés… Les partager dans un bel esprit de famille…
- Tout au long de l’année : des challenges… qui conduiront à la Remise des Prix à la fin de l’année scolaire.
Les projets éducatifs regroupent les propositions qui permettent aux élèves de s’épanouir en tant qu’enfant, adolescent ou jeune adulte.
Le Développement Durable
Le collègue et lycée Saint Dominique ont obtenu le label E3D niveau 3 (Établissement en démarche globale de développement durable) cette année grâce aux projets (EPI, concours entre élèves, défis ou autres), aux actions mises en place en interne mais aussi de par l’ensemble des projets éco-responsables et solidaires avec de nombreux partenaires extérieurs (ville de Pau, Apiculteur, chercheurs de l’INRA, Associations diverses…).
Exemples de projets éducatifs :
- Atelier Fresque du climat en 3ème mettant en avant la diversité et complexité des conséquences du changement climatique avec intervention de chercheurs sur l’impact du changement climatique à niveau local.
- Concours d’affiches en 3ème sur le changement climatique dans le cadre des cours de SVT et de la semaine du climat.
- Visio conférence auprès du MNHN sur les écosystèmes des mares, leurs fonctionnements et les êtres vivants qu’elles abritent en 5èm…
- Formation des éco-délégués du collège grâce à des interventions de la ville de Pau sur la gestion des déchets.
- Mise en place de défis ou d’événements tout au long de l’année pour les élèves volontaires du collège (6ème à la 3ème) dans le cadre de dates importantes du calendrier du développement durable (Journée mondiale de l’eau, Journée mondiale de la forêt, journée mondiale de la biodiversité….).
- Mise en place du tri systématique dans toutes les classes du collège.
- Des projets artistiques et scientifiques pour communiquer autour des problématiques de développement durable (podcasts, dessin, sculpture, théâtre…)
Des interventions dans les classes
Apprendre à apprendre
Quand il apprend, l’élève fait “en lui” des gestes mentaux. L’aider à découvrir comment il “fonctionne” lorsqu’il apprend, c’est l’aider à se découvrir lui-même, à repérer ses points forts et ses points faibles, à gagner en estime et en confiance de lui-même. Ces principes sont ceux qui ont été formalisés par Antoine de la Garanderie.
Nous initions nos élèves à cette démarche, et pour ceux qui en ont le plus besoin, des entretiens individuels sont possibles.
Apprendre à être libre
Des interventions régulières dans les classes sont organisées, avec M. Bages, policier référent des Etablissements scolaires à Pau sur des thèmes incontournables comme :
- Le cyberharcèlement
- L’utilisation d’internet et des jeux vidéo
- Les addictions
- Les dangers de l’alcool et du cannabis
Apprendre à être en relation
Des intervenants rencontrent régulièrement nos élèves dans les classes :
- Le regard des autres – L’amitié
- L’agressivité
- Les émotions
- Le harcèlement
- La vie affective et sexuelle
- Les rumeurs
- L’emprise
- Les violences “ordinaires”
- Les préjugés et le forçage sexuel …
